社会学是研究社会的结构、功能及其发生发展规律的一门综合性的科学。一方面，它研究社会领域的客观规律;另一方面，它研究社会问題及其解决办法。社会领域很宽广，包括社会生活的群体单位、制度、社会各种活动等。

社会问题例如劳动就业问题、婚姻何题、青少年升学问题、医疗保险问题、失业保险问题、犯罪问题、社会生态环境保护问题、人口问題、移民问题等等。 社会学（Sociologie)是法国社会学家孔德（AugustComte1793—1857)在1839年第一次使用的学科名称。

在19世纪初，社会学以一门企图认识和改革社会的崭新学科出现于欧洲。在西方，习惯上把研究城市社会称社会学，把研究乡村的风俗习惯称为民俗学，把对发展中的族群社会研究称为民族学。 但是，随着对都市人类学研究的开展和对乡村社会的研究，西方社会学和民俗学、民族学出现交相发展，界限不清的情况。

例如费孝通先生是社会学家，又是民族学家。显示出西方所出现的社会学与民族学合流的趋势。林耀华主编《民族学通论》（1990年版）认为，英国的“社会人类学"(SocialAnthropology)，美国的“文化人类学”(CulturalAnthropology)。以及“社会文化人类学"（SocialCulturalAnthropology)从研究对象和范围都与民族学等同，学科名词也通用。西方社会学理论在19世纪末20世纪初传人中国。

先是作为变法维新学者们寻求中国社会改革出路的理论。后来大部分社会学家转入到民族学研究中。20世纪80年代以后，中国社会学恢复为独立学科，开展新时期的社会学研究。 ①民俗学与社会学的联系表现为,一方面，民俗学在主要的理论与方法上都借鉴于社会学;另一方面，民俗学的研究对象(民俗)既是社会的一个钽成部分，并作为社会的潜文化，即无意识文化，广泛而深刻地影响着社会各阶层人物的思想意识及各种社会活动。

因此，社会学家敏锐地注视民俗学的研究成果，考虑民俗因素对社会各方面的作用。 例如，发扬重视教育的传统，开展希望工程捐助，救助失学儿童。重视建设家庭文化，注意春节团聚，增加社会稳定。

民俗学与社会学的关系 扩展

中国社会与文化的快速转型，为社会学、和民俗学拓展解释视角和深化研究提供了丰富的素材，在重建和发展过程中，对中国经验及社会文化转型作出了各具特色的理论诠释，同时彼此又相互渗透与结合形成了尤为密切的关系。深化学科之间的相互交融、相互促进。

民俗学与社会学的关系 扩展

二者既有联系，又有区别，民俗学是社会学的分支学科，从属于社会学，社会学包含了民俗学，区别在于二者的研究对象、性质、内容不同。