一、下雨小女孩拿伞的作文二年级
1、轰隆隆，把小芳吓了一大跳，她立刻跑到窗户边，外面下起了雨。小芳想着妈妈没有伞，会淋湿。于是她就去给妈妈送伞。
2、小芳跑到客厅的柜子旁边，穿着粉红色的雨衣，拿着一把蓝色的伞。像射出去的一把箭，推开了门，跑了出去。
3、她跑到公交车站，雨越下越大。小芳东张西望，她想：公交车怎么还没来？这时，一个熟悉的声音传到小芳耳朵里，小芳一看，果然是妈妈。小芳跑了过去，妈妈说：“小芳，你怎么来了？”小芳答道：“我怕您淋湿了，所以我就来了。”妈妈又说：“小芳，我发现你已经长大了。”
4、小芳听了妈妈的话，高兴极了，她们都笑了。
二、伞的故事中的小女孩是一个怎么样的人
小女孩是一个纯朴、善良、懂事的人
南天门是花果山上的一个景点.我们快到这个景点的时候,雨下大了,只好在大树下躲雨,躲了好一会儿,有三个伙伴见到一位打伞的女孩,就钻进她的雨伞里去,变成了四个人共用一把伞.比喻（他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎,煞是好笑）.我这时打量起这个打伞的女孩.先当还当她是迷路的小游客呢,但看她不惊不慌的样子,穿着家常衣服,又不像.问她是做啥的.她的声音很低,断断续续地说是带路的,带到山顶两块钱.说着,扭头看背后的林间小路.我望过去,路边有民居.是她的家?到底是孩子,不会招揽生意,要不是躲雨,要不是问她,都不知道她在等什么.这也是生活呀.因地制宜,山里的孩子就靠带路来赚一点钱,穷人的
孩子早当家呀.
雨,下小了,我们继续前行.百步之外,又碰上一个打雨伞的孩子,好比菜场上的又一个“摊位”.能肯定她是带路的了,所以直接问她今天带过几个人了.她说,带过一个,得了两块钱.看样子,花果山上有一个“带路族”.但这“带路族”的两位孩子都很木讷.为什么不会拿几把伞来卖卖呢?卖给躲雨的人,价格可以上浮呢. 我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路.我来给她两写个带路歌吧.
“啦啦啦,啦啦啦,花果山中有我的家,走小道,抄近路,上山的小道在我脚下.只要花上两块钱,水帘瀑布可以直达.”
希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路,这样她们可能生意兴旺起来呢!
1、给下面的字选出正确的读音,画上“√”号.（3分）
打量（ lìang） 上浮（fú ） 兴（xīng）旺
2、从文中找出一个成语写下来：＿断断续续＿这个成语的意思是＿说话不连贯＿（2分）
3、从第3自然段中找出一个错别字,改正过来.＿＿＿改＿＿＿.（1分）
4、从文中找出一个比喻句,画上“～”线.在这个句子中,作者把＿身子比成＿蒜.（2分）
5、联系上下文理解“因地制宜”的意思.“因地”在文中指不同的地方,“制宜”在文中指选择不同的方法.（2分）
6、文中说两位女孩很“木讷”,理由是穿着家常衣服.联系上下文来看,“木讷”这个词可以理解为质朴.（2分）
7、从文中的叙述和描写中,你体会到小女孩是什么样的人?＿乐于助人.（2分）
8、请你为打伞的女孩另写一首新的《带路歌》.4分
啦啦啦,啦啦啦,花果山中有我的家,这里的路我最熟悉,迷路的游客不要急.只要花上两块钱,水帘瀑布可以
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下雨小女孩拿伞的作文二年级 小女孩撑伞写的如何？
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